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    　　當我們終于行進在古驛道上時，我感到了這條驛道的古老

    借著手電筒的光亮，我看到了歷史留下的痕跡：深深的馬蹄印，被腳板磨光的石頭，我耳畔仿佛又響起了山間馬幫的鈴鐺聲

    如今，古老的馬幫已經離我們遠去，沉重的喘息聲也已止息，沿著這條驛道遷徙的只有那些鳥類，它們仍然在不遠千里萬里地重復著一年一度的南遷與北徙

    我想起有人曾稱鳥類的遷徙活動是動物界中最驚心動魄的壯舉，它們要跨越重重高山，穿越茫茫風雨，飽經野獸侵害，慘遭人類捕殺，每年都有數以億計的鳥兒喪命途中，可任何險阻都阻擋不了它們為生存繁衍而舉行的長途跋涉

    

    　　如前所述，九十年代中后期的大專生由于是純金足赤，就業歧視比較小，至少我沒有遇到過

    如果說中專生早產于教育體制這個母腹，而本科生是順生的話，那么大專生則是剖腹產

    把一個完成了生命孕育細節的人硬生生從母腹中取出來，雖然也無傷大雅，但嗶竟少了一種從原生的痛疼中升華出的生命質感

    中專、大專和本科三者之間的區別，不純粹是文憑意義上的，更重要的是精神氣質上的——中專生由于未曾經歷高考以及未博先精的實用主義學習經歷，使其近文藝、術業而輕人文，舉手投足間略顯浮散；?？粕捎谌藶闈饪s了大學教育含英咀華的自然過程，使其精神結構骨架突出而稍欠豐盈；本科生的心理文化介質則相對圓潤一些

    　　大專生的身份在許多場合是尷尬的：工資基數低，增長輻度??；福利待遇有別于本科生；有升遷良機時一不小心就因專科文憑而一飄否決，其性質類似于觸到了計劃生育這根紅線

    專科生先天不良的硬傷帶來的負面影響無處不在：談對象被人嫌，仿佛陽物不堅；考研時受限制，仿佛當年不得入其門的華人與狗；回憶大學生活時底氣不足，仿佛后娘養的私生子在緬懷難堪的身世

    

    　　驛站，這個古老的詞，之所以延續下來，因為來源于人生死疲勞之間的一個停泊地

    在每一個人的現實和心靈過程中，在出走的那一端，構成夢想著的驛站

    去接近它的想法，非常頑固，或者說驛站必定為我提供一個想要的回憶著完滿休憩處

    但這之前，必定也是我渴望的一個過程

    

    我沒轍探求這種在理想又很窮極無聊的中央，生存著還好嗎一種情緒

    即使說一個最逼近這種情緒的語匯，我感觸那即是乍寒乍熱

    

    　　我不是個好斗的女子

    大凡看過我的文的朋友們都知道我的性情

    但他們的做法太離譜了，太讓我不能接受了

    社會上還有人告抄襲者的說法，我也得跟他們討個說法！