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    　　水里那條寂寞的小魚，游蕩在不太深也不太冷的海洋里

    水，平和安詳卻也不泛漣漪，嗶竟岸上有風，水里也有魚啊

    蜜蜂經過魚的身邊時，它常會問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來呀？”魚也會說：“快下雨了，水里悶得很，我出來透透氣

    蜂兒，你快回家吧，別讓雨淋濕了你

    ”不下雨的話哪來的水，沒有水又哪來的魚？蜜蜂的翅膀被雨淋之后，是否還能飛得起？

    　　我在每一個應?單位面前細心尋找，試圖找到一個被悄悄隱藏的機會

    這時，我才發現，對于一個像我這樣既沒有學歷又缺少能力的人，這個機會是多么難以尋覓

    我才忽然醒悟，在這座城市里，我是多么無能為力的一個

    這讓我想起了很久以前看過的《廊橋遺夢》，羅伯特•金凱就曾經對弗朗西絲卡說過，“人和人不一樣，有些人在即將到來的世界里可以如魚得水；而有些人，也許就是像我這樣的少數人不行

    你看看電腦

    機器人以及它們能做的事

    在舊世界里這些事我們都能做，是為我們設計的，別人或機器都干不了

    那時我們跑得很快，強壯而敏捷，敢作敢為，吃苦耐勞

    我們勇敢無畏，我們既能遠距離投長矛，又能打肉搏戰

    ……我們正在放棄自己馳騁的天地，組織起來，矯飾感情

    效率，效益還有其他種種頭腦里想出來的花樣

    既然失去了自由馳騁的天地，牛仔就消失了，與此同時山上的獅子和大灰狼也消失了

    為旅游者留下的余地不多了

    ”正如他所說，有些人是適應這個迅速發展著的快節奏的社會的，他們在繁忙的工作中享受著生命的樂趣

    但另外一些人不是這樣的，他們迷戀不急不緩的生活方式

    而我，一直以來就是這樣生活的

    在我的骨子里，缺少一個緊張高效的生物鐘，來提醒自己應該腳步匆匆地追逐一些什么

    當那么多的人在為日新月異的的新生活而歡欣雀躍時，我卻寧可獨自站在路邊，看一棵碧綠的小草正怎樣竭力拱破地面，開著甜蜜的小黃花兒的蒲公英如何搖曳生姿，柳條在風中柔曼地起舞，雨絲飄起來時，有霧似的朦朧

    我喜歡被這樣古典的情緒纏繞，意識里長久揮之不去的情結是鋪著青石板的深

    （回憶錄）2020-06-20彭城的花香2020-06-20童年（2）2020-06-20童年1（回憶錄）2020-06-20童年（4）2020-06-20寫給過去，20192020-06-20我像個孩子2020-06-20此緣何故2020-06-20齒輪2020-06-20我低頭看雨2020-06-20愛的燃放2020-06-20良夢2020-06-20上班的路2020-06-20我喜歡春天的黃昏小說天地熱門標簽友情鏈接新散文網學習強國新散文手機端站點聲明：1、本站所收錄作品、熱點評論等信息部分來源互聯網，目的只是為了系統歸納學習和傳遞資訊

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     回顧之后的這幾個月我猶如找到了喪失的大學生存

    　　宗璞：我感觸常識分子固然也有很多缺陷，但我是從比擬反面的觀點去寫的，我寫《南渡記》《東藏記》，仍舊把常識分子看做中華民族的脊梁，必需有如許的常識分子，這個民族才有蓄意

    那些念書人不大概都是實質里很不好的人，否則如何來維持和創作這個民族的文明？！我從來在商量“高傲”和“自私”的題目，這兩者的范圍如何分別？比方莊子，看上去莊子猶如很自私，猶如是薄情的，然而他本來是最多情、最實情的

    比方魯迅，嘲笑、揭穿、罵人很利害，然而那些下面是一種實情

    即使寫貨色到了實足薄情的局面了，那即是“苛刻”

    此后，我大概也要寫我所見的“儒林別史”——固然，我的功夫有限，大概寫不了