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    惜春、悲秋，情懷依依

    上世紀(jì)七十歲月末的誰人盛夏，天藍(lán)藍(lán)的、水清清的，長滿新新鮮葉的柳枝在藕池河旁清閑地隨風(fēng)舞動

    我和小搭檔們，帶著自治的彈弓，到河濱的森林里去練工夫

    咱們潛心而趕快地探求樹身上休憩的鳥類，一棵樹，一棵樹，又一棵樹嗶竟在一棵苦楝樹上創(chuàng)造了目的，拉開彈弓，對準(zhǔn)，放射，一只麻雀慌張地倒在地上撲騰

    1、子喬：貓都能跳樓自殺，五十只馬還能投河自盡呢

    　　一是構(gòu)想要巧

    “我的一次變換”，“變換”一詞是題眼

    情節(jié)上要有沖突辯論，情緒上要能寫出變化，思想上要有論理性，前后變革既出乎意料，又瓜熟蒂落

    二是素材要新

    弟子的進(jìn)修生存實質(zhì)比擬一致，寫稿實質(zhì)要想不平常，就要在素材左右工夫

    三是情緒要真

    文題淳厚，文風(fēng)也盡管誠懇

    弟子在寫稿進(jìn)程中要全情加入，經(jīng)過精致地刻畫生存，提煉領(lǐng)悟，抒寫照情，展示情緒變革

    四是決計要深

    “變換”最后展現(xiàn)的是一種本質(zhì)的生長

    弟子應(yīng)在作品中對本人情緒舉行深度的解讀，對本人的變革舉行理性的提煉

    成果生長的欣喜，引導(dǎo)將來的生存

    　　嗶竟，在誰人下晝重復(fù)了幾百次之后，我聽到了馬蘇然的聲響