所以她彎下腰，捧起來，把它們撒向東南西寒風，如許它們就會被吹向生疏的陸地和生疏的大海，什么也不剩下

    看到此刻劃時代焦躁擔心的家長，看著人們個個給兒童報這班那班的，激動什么：別讓兒童輸在開戰線上!可細細想來，你仍舊輸了，即使真如許領會兒童成才的話

    　　此書看似在寫歷史，其實早已跳出歷史的框架，卻又借助這個平臺，表達了作者個人對歷史、對人文的見解和思索，如“中國人常說，識時務者為俊杰，但又實行雙重標準，對他們所痛斥的識時務者，蔑稱漢奸、小人、敗類；對他們所崇拜的識時務者，則贊美為曲線救國的俊杰、能伸能曲的大丈夫

    我們說，這種雙重標準是不公平的，同時也是無恥的”

    　　昨天的陽光將長出新的、亮的大地

    　　記憶是這么的清晰，所以我忽然得意地發現，原來我有這么好的記憶力

    但確乎，是在前一天，在路上，一個陌生人又拍巴掌又跺腳地呼著我的名字，我詫異極了，我以為他肯定是瘋了，真的，因為我根本不知道他是誰

    后來，他很喪氣地說出他的名字，他讀過的院校，我才恍然大悟，原來他是嗶業不久我的monitor，寫到這里你會明白，我真的是終日恍恍惚惚、乍乍呼呼