誠信可免押進(jìn)親友圈驗(yàn)親友圈

    有一顆海納百川的心，有一雙賞美多數(shù)的眼睛，固然還要有那最要害的傾聽萬物的耳

    當(dāng)我再次回到夢(mèng)發(fā)端的場(chǎng)合故土，解脫了都會(huì)的煩惱與安靜，遽然感觸耳中的十足都很優(yōu)美

    風(fēng)聲不復(fù)令人煩惱，鳥鳴包辦了車子發(fā)效果的嘶吼，剩下的是我往日回顧里最沁人肺腑的巧妙

    都會(huì)有都會(huì)的聒噪，但它也有屬于本人特殊的優(yōu)美，他教會(huì)人奔走，向著本人的將來奔走，帶著向往跑在路上

    　他在滿無飄渺的思緒里不斷出現(xiàn)一片無人的發(fā)綠的草地，那些如游魚一般滑動(dòng)著的肌體在他緊閉雙目的空間里游來游去

    這對(duì)他來說是一種從沒有過的現(xiàn)象

    他感到了吃驚

    　　大理山水，是勤勞智慧的大理人民進(jìn)行無窮的創(chuàng)造和展示自然神奇與美好的寬廣舞臺(tái)

    南北走向的蒼山十九峰如游龍橫亙?cè)谧灾沃莸闹胁浚瑢⒋罄矸指畛蓶|西截然不同的兩種地理環(huán)境

    點(diǎn)蒼山四周，老君山、雞足山、哀牢山、巍寶山等數(shù)十座高峻的群峰環(huán)抱如眾星捧月，拱望蒼山

    平均海拔四○○○多米的點(diǎn)蒼之上，白雪皚皚，浮云繚繞，冷杉挺拔，山茶爭(zhēng)艷，杜鵑含笑

    十九峰間，十八條清涼柔美的溪流奔涌而下，匯聚成凸現(xiàn)“百二河山”景致的高原明珠洱海

    面積近二五○平方公里的洱海中碧水清波，漁舟唱晚

    而在州內(nèi)各處，劍湖、茈碧湖、西湖等數(shù)個(gè)大大小小的湖泊如珍珠般靜謐地反射著高原明澈的天光

    蒼山洱海景區(qū)，與石寶山、雞足山、巍寶山景區(qū)及茈碧湖休療區(qū)一道構(gòu)成的五大景區(qū)，串聯(lián)起以古、奇、鮮、美著稱的處處迷人而讓人流連忘返的130多處名勝景點(diǎn)

    蒼山洱海間，是沃野千里、花香四季的綠野平疇――大理壩子，這里，有淳樸真實(shí)的生活，有盡情展現(xiàn)著的大理所有景致和情韻的概括與標(biāo)志――風(fēng)花雪月四景——下關(guān)風(fēng)變幻無窮，傳說美好；上關(guān)花雍容華貴，氣息神秘；蒼山雪高遠(yuǎn)潔凈，晶瑩清涼；洱海月輝映天光水色，象征最真摯美好的愛情……置身其間，我們?cè)缫殉两趬?mèng)幻般的濃濃美好氛圍中

    　　“大理四百八十寺，都在樓臺(tái)煙雨中”

    南詔大理國兩個(gè)王朝以佛教文化為自身文化的核心，妙香佛國的氣韻掩映在一派的伽藍(lán)之中

    自南詔時(shí)期開始，從印度、吐蕃、中原三個(gè)方向傳入的佛教眾多流派，隨著這個(gè)王朝疆域的擴(kuò)張與國力的增強(qiáng)，逐漸得到蔓延與深入，最終達(dá)到了無以復(fù)加的尊崇地位

    在這里，王者即是僧侶，百姓皆為信徒

    伽藍(lán)之氣，不僅匯入江湖之遠(yuǎn)的一派恬靜氣氛村落上方的炊煙中，更充盈在因金戈鐵馬之聲停息后而處于廟堂之高的王公貴族的體內(nèi)

    在政教合一的社會(huì)體制內(nèi)部，人們的思想渺遠(yuǎn)而又收斂，單純并且混沌

    王政與教權(quán)、現(xiàn)實(shí)與虛幻相互交織和替代

    在這里，高貴的人們仰望高天、跪拜厚土；凡俗的生活也因信仰而為自身浸染上了一層濃濃的虛幻并因過度的虔誠而又觸手可及的強(qiáng)烈色彩

    藝術(shù)源于生活，是人們對(duì)生活理解和感悟，是發(fā)自內(nèi)心的

    人生如草木，一世一秋，生命的旅程，需要一份清朗，需要一縷美好，方可找到自身真正的價(jià)值

    回歸自我，才能讓心靈返璞歸真，找回最初的悸動(dòng)

    　　村北那條大路，是通往有火車的地方，又寬又平，兩旁有許多枸杞樹，秋天枸杞掛滿樹枝，像一粒粒珍珠，紅中透亮，在遍地金色的莊稼襯托下，分外招眼

    我們玩夠了就會(huì)跑去摘枸杞，我們管枸杞叫紅榴榴，大人說紅榴榴是補(bǔ)藥，吃多了上火，會(huì)燒破鼻子

    我們一邊裝滿衣服上的口袋，一邊往嘴里塞，這時(shí)大人們的叮囑早已拋到九霄云外，常常吃的鼻子出血，于是我們就用自己的方法來止血，每個(gè)耳朵上夾一小塊土坷垃，再用廢紙卷成條，塞進(jìn)出血的鼻孔里，不一會(huì)血就止住了

    有時(shí)我們也會(huì)一呼百應(yīng)跑向村南，那里樹蔭遮蓋下有兩間低矮的破土坯房，那是我村的小學(xué)

    我們經(jīng)常悄悄溜到墻跟，在窗下墊起腳跟窺視里面，羨慕地聽著稚嫩的朗讀聲，幻想著自己能快點(diǎn)長(zhǎng)大，早一天坐進(jìn)去

    時(shí)間一長(zhǎng)，不少課文已耳熟能詳——“大哥寄來一張相，站在月光下，緊握手中，等我長(zhǎng)大了，準(zhǔn)跟大哥一個(gè)樣……”