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“考考考,老師的法寶;分分分,學生的命根
”這是我所見過的關于考試講得最精彩的一句話
它的精彩在于它充分運用了對仗的形式和音律,干凈,簡單,整齊,直截了當,從而達到對考試最深刻的概括
考試作為一種評價方式,其魅力正在于此,雖然我們也知道,以考試這種方式對教學質量做評估不是很科學,以考試成績作為對學生優劣的鑒定不是很好,但為了簡捷,為了量化,為了具像,為了讓事情具有可操作性,我們似乎再也找不出比這更好的辦法
我們對學生的成績進行排名,上墻公布,作為家長會上一條有力的佐證材料,作為議定孩子所應該在的班級,應該坐的座位,應該受到的關照的主要依據
一個井然的秩序在我們面前出現了
孩子們埋著頭,魚貫而入,一個接一個,穿過那條獨木橋
那一刻,就像太宗皇帝站在城樓上看到舉子們熙熙入城一樣,我們的美妙感覺也將是空前絕后的
蜷在床上,偶爾會傳來遠處馬路上的一兩聲汽笛聲,在這大日頭底下,也少了平日里的尖銳與跋扈
街巷中響起小商販的吆喝,"水蜜桃哎,大久保……"在正午空寂寥落的村子里,在這躁熱的忘了流動的空氣中,那余韻悠長的叫賣聲,顯得慵懶而倦怠
每個游子的心中,都珍惜著一口井
我也不不同
我心中的這口井,在廟前鎮玉屏村的西莊
這口井的水甜美,更加是夏季,用這個水燒菜,菜幾天不溲;泡茶,幾天不壞
這個井的水冬暖夏涼
往日,沒有冰箱,夏季用網兜把無籽西瓜掛在井壁,過幾個鐘點之后切開,瓜瓤絲絲地冒著冷氣,就像冰鎮的一律
小功夫,挑水時,就愛好與小搭檔們在款待的井臺上玩,下一盤國際象棋,誰輸了,就喝一筍瓜瓢井水
厥后,感觸如許功效太慢,就學大人斗酒那么劃拳,誰輸了拳,誰就喝井水
井水雖甜潤,但喝多了,肚子脹得飯也吃不下
幸虧誰人歲月,從來就缺衣少食,井水權當果腹了
不久前,想發跡鄉的這眼老井,刻意到達這口老井邊,看看
現今,村里家家都用上了自來水,這口老井無形之中曠廢了
只見往日锃亮的井臺,現已荒草萋萋,井邊小路開滿了很多不著名的野花,還長起了一蓬妨礙
不過那井水,仍舊那么地澄清,明鏡普遍疊印著,湛藍的天際,天際放牧著的烏云
我探頭看井,井水溫柔而又淳厚地把我的鏡像攝入水中,海面上一個宣發漸生的知天命之年老翁,正對著我笑哩!我不領會,井水有沒有回顧與刻錄功效,即使有的話,我幼年的相貌,確定與暫時這尊重老人態嗶見的局面對立沖,相融洽、相印證
我領會,一口沒有人來取水的井,那是如許的寧靜與無可奈何,站在這口井邊,我不由自主地跪下身,用手輕輕地撩起那涼快的井水,想對它說點什么,又感觸此時,說什么既不違心,又不違和呢?井水在我的輕輕挑逗之下,蕩起了一圈又一圈的蕩漾,我看懂了,井水在輕捷地舞蹈
凄涼的獨舞
48、習慣了軟弱,心也會逐漸軟弱起來,習慣了依賴,會漸漸忘記如何依靠自己
兩位小同窗也很聰慧精巧,學得很快,滑得越來越好,又有兩個旱冰小飛人出生了