吃完早餐，陽光淡淡的，天不熱

    微風(fēng)在身上輕輕吹拂，扶著衣袂藏在毛孔下歇息

    有二個四五歲孩子，男孩穿短褲白條紋短衫，女孩穿花裙子戴太陽帽，潔凈秀氣

    他們蹲在門前水泥橋上下一條龍棋

    　　提防正文有無分頁

    原文地方

    　　額什海消失在樹林另一端，消失在光與影的重疊中

    格倫又一次留下眼淚，胸前貼著珍貴的紫貂皮，揉搓著：額什海，我等你平安歸來

    　　如許的辯論，猶如成了生存的一局部，她和孫慎的情緒小心翼翼，猶如只有多用一點力度，冰層便會崩壞，她們也將墜入水中形成落湯雞

    　　我上小學(xué)時，正趕上“文革”的中期，受社會大環(huán)境的影響，我們學(xué)生個個心紅志堅，雖然真正的書本知識學(xué)的不多，但在勞動課上的勞動表現(xiàn)卻是八十的老頭留分頭——精神沒得說

    那時的勞動課雖說是一周兩節(jié)課，但特殊情況還相當(dāng)多，小到打掃衛(wèi)生，大到植樹造林，干起來就是半天或幾天